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中影华龙电影数字制作有限公司，系北京电影学院教学实践基地，也是国内目前规模最大技术设备最先进的国家级影视制作基地，每年需要培训大批专业人才。北京电影学院文学系经过多年的教学实践，形成了一系列行之有效的影视教学机制。为了满足广大影视爱好者和从业人员的需求，同时也为了最大效益结合企业培训与专业院校优质教学的资源优势，中影华龙公司联合北京电影学院文学系合作举办“华龙委培影视创作班 ”。 “华龙委培影视创作班”是为满足中国影视业迅猛发展而对影视编导人才大量需求的现状而设计，兼顾日新月异的新媒体传播形势对专业影视人才的需求，以及为各阶层影视爱好者了解影视剧创作和进入影视创作领域提供一条途径，也为高等院校影视专业的各类学子以及打算报考艺术类院校的考生提供影视专业培训。 本课程独创性地为有实践创作需求的企业培训设计，不仅全面系统的了解影视剧创作流程；强化实践性和可操作性，结合学院教学和实创培训的各自特点，既突出影视艺术教育中的点对点教育和因材施教，又以实践带动教学，通过艺术观念的提升深入了解各种影视编导理论和创作技术技巧的特点；使得不同层次学员在短时期内快速进入影视媒体的编导实践创作领域，了解、鉴赏、掌握、运用编导创作的实际技巧，从而实现高质量实验作品创作。为今后考学和继续深造、进入影视企业以及独立制片等可持续发展打下坚实基础。 | |||
| 招生人数 | 限额36名（名额有限，欲报从速） | 学习时间 | 9个月（其中前期6个月在中影华龙培训基地授课，后期3个月在北京电影学院文学系授课。） |
| 招生要求 |
有一定的艺术鉴赏能力，喜爱影视剧、数码流媒体，对影视创作有浓厚的兴趣，思想健康、品行端正、毅志坚强，无不良嗜好者均可。 需要经过中影集团华龙公司培训基地前期培训6个月，达到考勤和每门课程教学要求的学员，将进入北京电影学院文学系进入实践创作3个月学习。 | ||
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| 教学内容 | |||
| （一）前期部分（中影华龙公司培训基地） | （二）后期部分（北京电影学院） | ||
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授课方式：课堂讲授和设备使用实践； |
指导每个学生完成10分钟短片从剧本到影片完成全部创作环节 授课方式：专业教师工作室方式教学 | ||
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| 郑洞天教授简介 | |||
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郑洞天教授是我国著名的电影导演之一，现任北京电影学院导演系教授、博士生导师，中国电影导演协会秘书长。他执导的影片《邻居》 1981年获第二届金鸡奖最佳影片奖。《人之初》获1992年第一届长春电影节银奖，第五届中国少年儿童电影童牛奖最佳影片奖和评委会导演奖以及第十三届金鸡奖最佳女配角奖。著有《电影导演的艺术世界》、《仅仅七年：1979～1986中青年导演探索回顾》等著作…… 【点击了解详情】 | |||
| 本专业带班导师 | |||
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黄丹 北京电影学院文学系系主任、国家一级编剧/导演 |
北京电影学院讲师，华龙学院高级讲师 | ||
| 学员在学习期间，将有机会参与北京电影学院主办的各类影展、竞赛、影片观摩和业界专家高端讲座等活动，同时也将参观/参加中影国家数字制作基地、中国电影博物馆和业界相关活动。 | |||
| 毕业后你将获得以下证书 | |||
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前期学期期满，经考核合格，授予中影华龙培训基地培训证书； |
后期学期期满，毕业作品合格，授予北京电影学院进修证书； | ||
| 报名时间 | 2008年11月16日至2009年月2日28日 | 开课时间 | 2009年3月1日， 2009年9月10日 |
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咨询及报名方式 | |||
| 课程分节 | 授课时间 /小时 |
学习内容 | 学习效果 |
|---|---|---|---|
 中外文学 |
12 | 学习中外文学基础知识框架，研究中外文学史发展，包括人物，结构等。 | 通过分析文学中的人物与结构,研究认识文学性的艺术特征。。 |
 中外戏剧 |
12 | 学习中外戏剧基础知识框架，研究戏剧史发展，及故事结构，人物等。 | 通过分析戏剧中的人物与结构，研究认识戏剧性的艺术特征。 |
 中国电影史 |
18 | 学习了解中国电影从初期丰泰照相馆出现第一部电影《定军山》，经历名族影业的形成，商业类型电影潮流，声片默片共存时期，一直到“新时期”电影，第四代的迟到，第五代的反叛，以及第六代的徘徊。 | 通过对中国电影史的学习，了解认识中国电影发展脉络。 |
 影视美术 |
15 | 了解影视美术在影视作品中的运用与作用，对影视作品美术进行分析研究。 | 通过对美术作品的空间构成分析，研究认识美术作品的空间与距离幻觉。 |
 电影剪辑软件 |
9 | 对剪辑软件有一个了解和认识，学习一定基础剪辑知识。 | 对剪辑有一定认识，了解一定剪辑软件的运行操作。 |
 艺术心理学 |
12 | 学习了解精神分析、人本主义理论对艺术家创造活动及艺术现象本质的阐释。研究作者在影片中的意识、前意识和无意识。 | 通过心理学理论，分析研究艺术作者与作品、观众与作品之间的内在关系。 |
 外国电影史 |
24 | 对从早期默片到有声电影的发展，再到战后时期，一直到当代电影，各个国家的电影发展脉络进行学习了解。 | 通过外国电影史的学习，了解认识世界电影发展脉络。 |
 自我讲述 |
24 | 讲述自我经历。学习讲故事，学会用自己的思维方式讲自己的故事。 | 释放自己情感，讲述自我经历。 |
 空间观察 |
48 | 对指定空间，进行观察分析，寻找故事来源，用影像虚构，将其变形。 | 学会从不同的空间中去寻找故事。 |
 剧作剪辑练习 |
15 | 对一部影片进行剪辑，拆散原故事，提取核心人物、事件进行排列组合。 | 提高对故事的把握能力，提高对影片的分析精度，以及电影语言能力。同时对剪辑技巧有一定提高。 |
 拉片（一） |
24 | 经典影片精读，完成影片分析作业。 | 学习拉片技法，提高影片分析能力。 |
| 课程分节 | 授课时间 /小时 |
学习内容 | 学习效果 |
|---|---|---|---|
 电影理论 |
24 | 影视媒体基础，电影理论，对经典电影理论、脉络进行梳理，快速提升非影视专业同学的理论水平。 | 引导学生学习运用、掌握专业理论对影视作品和影视现象进行分析。 |
 剧作理论 |
36 | 通过剧作理论的学习，对电影剧作的基础知识有一定的认识，提高剧作作品的赏识能力。 | 掌握运用电影剧作的要素进行剧本分析和影片剧作分析。 |
 摄影基础 |
24 | 理论讲述内容：电影画面造型语言的基本要素；电影摄影的基本造型手段及其在电影叙事中的作用，包括：光学造型，运动造型，光线与色彩造型， 感光材料四个部分。 实践内容：1 平时练习作业，包括各单元的单项练习。 2 短片 讲授方法：讲授与实习交叉进行，每次作业后讲评。 | 理论实践结合，掌握一定影视拍摄技巧，方法。 |
 影视声音 |
24 | 声音是影视视听语言的重要组成部分，从声音的概念、发展历史以及技巧入手，带领学生学习声音元素，声画结构乃至声音理论。 | 使学生学会分析、理解影视作品中的声音。 |
 影视表演 |
24 | 分析剧本、分析角色、构思角色、体现和体验角色，学习一定的表演技巧，导演、演员之间的沟通。 | 学习一定基础表演技巧，提高对演员的控制能力。 |
 人物观察 |
72 | 对指定人物进行观察分析，用文字虚构变形，表达 | 学会如何去寻找人物，构思人物，运用到故事当中。 |
剧作剪辑练习 （二） |
24 | 对一部影片进行剪辑，拆散原故事，提取核心人物、事件进行排列组合。 | 提高对故事的把握能力，提高对影片的分析精度，以及电影语言能力。同时对剪辑技巧有一定提高。 |
 拉片（二） |
24 | 类型影片精读，完成影片分析作业。 | 学习拉片技法，提高影片分析能力。 |
| 课程分节 | 授课时间 /小时 |
学习内容 | 学习效果 |
|---|---|---|---|
 影片分析 |
24 | 结合编导理论和技巧带领学生进行专业拉片学习，并进行影片分析文章撰写，最终完成影片分析作业。 | 能够对影片进行全方位的专业分析。 |
 剧本写作 |
24 | 在剧作理论学习的基础之上，学习运用视听元素进行电影剧本小品写作。 | 掌握影视故事构思，剧本结构，人物塑造的技巧。 |
 视听语言 |
24 | 有关影视的基本拍摄手段的学习。从视听语言的概念、发展、历史和展望入手，学习具体的视听元素，镜头构成乃至段落运用，以及拍摄和剪辑的基本技法，获得实际动手能力。 | 掌握一定声画叙事技巧，学会用镜头去表达思想。 |
 制片管理 |
24 | 在电影理论学习的基础之上，学习电影制片理论，并且带动学生进行实践教学。 | 使学生了解一部电影的制片过程。 |
 社会观察 |
48 | 对指定社会环境进行观察分析，用各种材质、载体恢复其原型。 | 对指定空间的环境和人物进行观察分析，用各种材质、载体恢复其原型。 |
| 剧作剪辑练习 （三） |
24 | 对一部影片进行剪辑，拆散原故事，提取核心人物、事件进行排列组合。 | 提高对故事的把握能力，提高对影片的分析精度，以及电影语言能力。同时对剪辑技巧有一定提高。 |
 拉片（三） |
24 | 独立电影精读，完成影片分析作业。 | 学习拉片技法，提高影片分析能力。 |
| 课程分节 | 授课时间 /小时 |
学习内容 |
|---|---|---|
 10分钟影片剧本创作 |
3个月 授课 |
地点：北京电影学院文学系 授课方式：一名教师带四-五名学生工作室式授课指导 |
10分钟影片前期拍摄 |
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| 10分钟影片剪辑 |
| 课程分节 | 授课时间 /小时 |
学习内容 |
|---|---|---|
 专业讲座参观及选修 |
选修36 讲座18 |
每位同学必须选修其他专业一门主干课程。 |
朱昱东
杜剑峰
郁笑丰
魏晓军
马修雯
陈山
葛文喆